安徽第二医学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于卫生健康工作的重要指示精神，立足“区域性、应用型、特色化”办学定位，明确“黄金十年”三步走战略，全力推动学校从“规模扩张”向“内涵提升”转型、从“专科办学”向“本科教育”升格、从“职业教育”向“应用型医学教育”转型，努力建设办学特色鲜明、区域影响显著的高水平应用型医学本科院校，厚植特色优势，为赋能教育强省、护航健康安徽注入澎湃动力。

一、筑基固本，夯实本科办学“基本盘”。升格本科是里程碑，更是新起点。按照本科教学工作合格评估要求，全面夯实本科办学基础，扎实推进应用型医学本科院校建设。一是优化专业布局，构建“老小全新”特色体系。开设专业覆盖医、药、护、技、管全链条，精准匹配生物医药、医疗器械、健康服务赛道；做强护理、眼视光等老牌优势专业；布局养老服务，基本构建起服务全生命周期的医护康养专业群；拟申报开设长期照护服务与管理目录外专业，填补国内长期照护领域专业人才培养空白，聚力培养医养融合型长期照护专业人才；开设智能医疗装备技术专业，前瞻布局脑机接口护理、康复等专业等新兴交叉方向，面向智慧医疗赛道，着力培养复合型技术技能人才。二是深化医教协同，打造一体化育人平台。依托直属附属三甲医院安徽省第二人民医院、直属附属口腔医院、安徽省医学科学研究院、职业健康安徽省重点实验室，构建起“院校-科研院所-直属附属医院”一体化医教研协同体系。拓展实践教学平台，现有省级重点实验室1个，校内实验实训中心/基地17个，其中国家级示范性虚拟仿真实训基地1个，国家级校企共建生产性实训基地2个，中央财政支持职业教育实训基地2个，省级示范实训中心7个，教学实践基地200余个，为学生实践能力培养提供坚实保障。三是健全质量保障，推进本科教学合格建设。坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针，全面加强本科教学内涵建设。建立校院两级教学质量保障机制，健全教学督导、学生评教、同行评议、专业评估、课程评估“五位一体”质量监控体系。强化师资队伍建设，现有专任教师（含直属附院）1076人，其中硕士及以上学位教师占比70%以上，副高及以上专业技术职务教师占比近40%，专业课“双师型”教师占比54%以上，拥有一批高层次人才，为本科教育教学提供坚实师资支撑。

二、提质进位，激活学科科研“动力源”。以学科建设为牵引，做强科研平台、做优师资队伍、做实社会服务，全面提升学校核心竞争力和学术影响力。一是建强科研平台，构建有组织科研体系。做强省级重点实验室，建成省内领先的职业病防治区域检测中心；做优省医科院平台，代管省医科院拥有国家中医药管理局“中药化学”三级实验室及多项检验资质，承担全省基础医学和应用医学研究工作，同时积极推进科研成果产业化，对外提供有效的科技服务；做实成果转化机制，依托职业健康安徽省重点实验室、省医科院，开展有组织科研。近年来获国家自然科学基金5项，省自然科学基金5项，安徽省高校重大类项目19项；教师获国际发明专利23项、国家发明专利41项，学生获新型实用专利1037项，真正把论文写在江淮大地上、把成果用在群众健康上。二是引育并举并重，建强高水平师资队伍。加大高层次人才引进力度，紧扣学科发展需求精准引才，2026年已引进高层次人才11人，着力打造一批高水平教学科研团队。培育青年教师成长梯队，实施青年教师导师制，通过传帮带加快青年教师教学科研能力提升，培育结构合理、衔接有序的青年教师成长梯队。优化教师评价激励机制，扎实推进内设机构和中层干部综合考核改革，推动考核评价从“过程考核”向“绩效贡献”根本性转变，激发教师干事创业内生动力。三是深化产教融合，提升服务发展贡献度。坚持“立足地方、服务行业、融入产业”，把服务经济社会发展作为应用型本科院校的使命担当。已建成6所产业学院，其中安徽省智慧健康养老托育产业学院获批省级产业学院，推动人才培养与产业需求同频共振。服务基层医疗卫生，学校七成毕业生扎根安徽基层医疗卫生一线。助力健康安徽建设，依托安徽省全科医学培训中心、安徽省卫生职工培训中心等平台，广泛开展基层卫生人才继续教育和职业技能培训；主动服务国家战略，智力援疆连续16年，培养新疆护理人才323名，就业率100%。

三、创优登高，打造医学教育“金名片”。进一步凝练办学特色、打造教育品牌，争创具有示范效应的高水平应用型医学本科院校“模范生”。一是深化职普融通，构建贯通式育人路径。学校在职业教育向本科教育转型的过程中，创造性地将职业教育的“技能基因”与本科教育的“学术底色”有机融合，健全专本贯通衔接培养机制，实现不同办学层次教育的有机衔接。坚持分层分类精准育人，专科教育侧重夯实职业技能、培育应用型基层医疗人才，本科教育侧重锤炼综合素养、科研创新能力与复合型诊疗能力，有效兼顾学生就业创业与升学深造的多元化发展需求。搭建升学就业立交桥，深化产教融合、医教协同，构建层次清晰、衔接顺畅、多元赋能的育人新格局，持续为区域医疗卫生事业高质量发展培育多层次、复合型优质医学人才。二是锚定基层导向，培养应用型医学人才。始终把人才培养作为根本任务，把服务基层医疗卫生事业作为办学初心。聚焦基层医疗卫生人才培养需求，定向培养农村订单定向免费医学生，为基层输送“下得去、用得上、留得住、干得好”的全科医学人才。严格实践教学基地准入与动态调整，依托实习管理信息平台开展数智化过程管控，推动优质实习岗位转化为就业岗位，实现实习质量与就业质量双向互促提升。深化就业育人实效，学校获评全国高校毕业生就业工作典型经验50强高校，连续七年获评“安徽省毕业生就业工作成效突出单位”，近三年毕业生去向落实率稳定在96%以上，专业对口率75%以上。大力开展访企拓岗，2026学年走访企业332家，挖掘优质岗位2200个，举办线上线下各类招聘会近200场，提供岗位超3万个；实施困难毕业生“13531”兜底帮扶机制，2026届困难毕业生去向落实率达95.71%，全力保障困难群体就业“零掉队”。三是强化党建引领，凝聚事业发展合力。创新构建“1234567+N”党建工作模式，搭建标准化党建运行框架，学校是全省高校党建工作示范高校，建设了1个全省标杆院系、3个全国样板支部。打造标志性党建品牌“百师助学”，自2019年启动以来已连续实施8期，每年组织约200余名党员教师与学生一对一精准结对，项目多次被《人民日报》等主流媒体报道，形成可复制推广的党建育人模式。建强基层战斗堡垒，已建设3个全省高校“双带头人”教师党支部书记工作室，推进“一支部一特色一品牌”建设，创新打造五类沉浸式党员教育课堂，立项38项“党建+”融合项目，让党建全面嵌入办学治校全过程，为学校内涵式高质量发展提供坚强政治保证和组织保障。